為了加快提升職工業(yè)務技能和綜合素質(zhì)，適應公司結構調(diào)整、轉型升級步伐，晨暉管業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)激勵機制建設，在員工教育培訓上推行了量化考評的新機制，有效激發(fā)了員工學知識、提技能的動力和自覺性。
針對管理、技術、操作等方面，設置了參加培訓的標準課時下限，即中層干部：每年公共課程不少于20個學時；專業(yè)技術培訓不低于30學時；專業(yè)技術人員（含（部室）、車間辦公人員）：每年專業(yè)技術培訓不低于30學時；操作崗位人員：三大規(guī)程按照職能部室的要求每年組織學習培訓，并達到熟練掌握程度；崗位技能培訓兩年完成輪訓，培訓不低于20學時； 同時，還明確了員工參加與崗位相關專業(yè)、技能培訓的課時要求。
培訓課時的統(tǒng)計不僅與員工參加培訓的時間有關，還與其學習成績、出勤率掛鉤。學習成績好、出勤率高得到的培訓課時相應就高。同時，為減少工學矛盾，鼓勵員工積極利用周未或節(jié)假日等業(yè)余時間參加培訓學習，對于全年累計學時達不到公司規(guī)定的，按50元/學時扣罰。
